martes, 1 de diciembre de 2015

HISTORIA PARA QUE?



La historia, al explicar su origen, permite al individuo comprender los lazos que lo unen a su comunidad. Esta comprensión puede dar lugar a actitudes diferentes.
Al hacer comprensibles los lazos que unen a una colectividad. la historia promueve actitudes positivas hacia ella y ayuda a consolidarlas. 

 Después del mito la historia ha sido una de las formas culturales que mas se han utilizado para justificar instituciones, creencias y propósitos comunitarios que prestan cohesión a grupos, clases, nacionalidades. imperios. La historia ha sido un elemento indispensable en la consolidación de las nacionalidades; ha estado presente tanto en la formación de los estados nacionales como en la lucha por la sobrevivencia de las nacionalidades oprimidas.

La historia nacional, regional o de grupos cumple, aun sin proponérselo, con una doble función social: por un lado favorece la cohesión en el interior del grupo, por el otro, refuerza actitudes de defensa y de lucha frente a los grupos externos.En el primer sentido puede ser producto de un pensamiento que propicia el dominio de los poderes del grupo sobre los individuos; en el segundo, puede expresar un pensamiento de liberación colectiva frente a otros poderes externos.

La "histoire des moeurs" del siglo XVIII fue un factor importante en la desmistificación del absolutismo. Desde Herodoto, la historia, al mostrar la relatividad de las costumbres y creencias de los distintos pueblos, ha sido un estímulo constante de crítica a la inmovilidad de las convenciones imperantes. En otros casos, los estudios "antioficiales", al poner en cuestión las versiones históricas en uso y develar los hechos e intereses reales que dieron origen a las ideologías vigentes, han servido también para desacreditarlas.

La historia sirve, entonces, a la cohesión de la comunidad; es un pensamiento integrador; pero puede también ser crítica: la historia se convierte en pensamiento disruptivo. Porque, al igual que la filosofía, la histona puede expresar un pensamiento de reiteración y consolidación de los lazos sociales o, a la inversa, un pensamiento de ruptura y de cambio. 


EL CONCEPTO DE LA HISTORIA:

Fueron los griegos los primeros e utilizar la palabra "Historia" cuyo significado etimológico "investigación", "indagación", muy pronto llego a ampliarse en el sentido de constituir el esclarecimiento critico de la verdad.

Heródoto de alicarnaso, llamado padre de la historia por Cicerón, supero la simple racionalización de los mitos griegos, fijando como tarea del historiador, el referir lo que se dice del pasado. Las condiciones criticas de la sociedad griega en la que vivio Heródoto hicieron despertar en el y en otros pensadores griegos el sentido histórico de los acontecimientos humanos.







A partir de Heródoto, los conceptos sobre la historia se acumulan unos tras otros formando un maremagnum ideológico, en el que es fácil extraviarse y coger por un sendero equivocado. Tratando de precisar los conceptos se clacifican las definiciones en los siguientes grupos:
1.- Definiciones simplistas.
2.-Definiciones descriptivas.
3.- Definiciones filosóficas.
4.- Definiciones cientificas.






Se define la historia de la ciencia como el conjunto sistemático de conocimientos relativos a la serie de sucesos que tienen lugar en el devenir de los grupos sociales, ciencia que trata de interpretar adecuadamente dichos sucesos, de describir sus conexiones lógicas y relaciones de casualidad para determinar los principios y leyes que gobiernan los cambios en el tiempo y el espacio.
Conviene ahora hacer algunas aclaraciones sobre diversos términos que con frecuencia se suelen usar como sinónimos de historia `pero que en realidad tienen contenido distinto:
  • Historiografía: El arte de escribir la historia, o si se quiere, la historia que consta por escrito.
  • Historiosofía: Seria lo mismo que la filosofía de la historia.
  • Historiología: Es la ciencia que tiene por objeto el estudio de la filosofía de la historia.


CLASIFICACIONES DE LA HISTORIA



HISTORIA NARRATIVA: Busca narrar los hechos mediante un estilo ameno y elegante, como es el caso de los nueve libros de Heródoto.

HISTORIA PRAGMÁTICA: Es aquella que esta escrita con propósitos educadores o moralizantes, tal como resaltan de las obras de historiadores de la talla de un Tucídes o de un Pulibio.

HISTORIA GENÉTICA: Es en el espacio que estudia los hechos relativos a la evolución en el espacio y en el tiempo, de los seres humanos, en sus actividades colectivas y la relación psicológica que entre ellos se origine de acuerdo con los valores sociales propios de cada época.

Algunos autores hablan de Historia externa y de Historia interna; la primera trataría de las relaciones políticas, militares, económicas, culturales, que tienen lugar entre los diversos países y la segunda, de la vida cultural, social, política y económica que se desarrolla dentro de un país determinado.

Por su extensión la historia suele dividirse en universal, que proporciona una visión global de la visión de toda la humanidad; historia cuya posibilidad sera discutida  en el lugar oportuno; en historia general, que es la historia que se refiere a varios países o naciones y la historia particular que trata de la historia de un solo país.






CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA

La historia en su carácter de ciencia, estudia un sector de la realidad cuyos horizontes son infinitos, cualquiera que sean los rumbos y perspectivas con que se les estudie. A veces a medida que se ahonda la investigación, los datos adquiridos logran tal nivel acumulativo que , por su importancia, tanto cuantitativa y cualitativa, llegan a constituir una nueva rama científica que, con el tiempo adquiere autonomía, organiza su propio sistema y establece leyes y principios adecuados. Por otra parte la comprensión de cualquier sector de la realidad, nos impone la necesidad de comprender aspectos que se correlacionan y entrelazan con los fenómenos que estudiamos como objetivo de nuestra ciencia. Surgen en este caso una serie de ciencias que se denominan auxiliares porque nos ayudan a entender la realidad objeto de nuestro estudio.

RAMAS ESPECIALIZADAS DE LA HISTORIA:

  • Numismatica
  • Hagiografia.
  • Iconografia.
  • Biografía.
  • Etc.
CIENCIAS Y DISCIPLINAS AUXILIARES PROPIAMENTE DICHAS:
  • Arqueología.
  • Antropología.
  • Etnologia.
  • Geografia humana.
  • Antropogeografia.
  • Folklore.
  • Geografia economica.
  • Psicologia.
  • Sociologia.
  • Filosofia.
  • Etc.

CIENCIAS DE COMPLEMENTACIÓN TÉCNICA:
  • Paleografia.
  • Cronologia.
  • Sigilografia.
  • Archivologia.
  • Diplomatica.
  • Heraldica.
  • Estadistica.
  • Etc.